I Lekens flertydighet lyfter Maria Øksnes fram nya perspektiv på barns lek. I boken diskuterar författaren rådande teman och diskurser som bestämmer hur vi tänker och agerar när det gäller barns lek i förskola, fritidshem och skola.

Maria Øksnes vill i Lekens flertydighet öppna för fler perspektiv på leken än de hon menar är de förhärskande i dag. Hon vill visa att det finns alternativa och mer flertydiga sätt att förstå barns lek i kontrast till den rationella och ofta ensidiga uppfattning som präglat den traditionella lekforskningen.

I Lekens flertydighet lyfter Maria Øksnes fram nya perspektiv på barns lek. I boken diskuterar författaren rådande teman och diskurser som av K Järvborn · 2013 — Øksnes, Birgitta Knutsdotter Olofsson, Ole Fredrik Lillemyr och Margareta Lekens flertydighet: om barns lek i en institutionaliserad barndom. I Lekens flertydighet lyfter Maria Øksnes fram nya perspektiv på barns lek. I boken diskuterar författaren rådande teman och diskurser som bestämmer hur vi I Lekens flertydighet lyfter Maria Øksnes fram nya perspektiv på barns lek. I boken diskuterar författaren rådande teman och diskurser som Maria Øksnes vill i Lekens flertydighet öppna för fler perspektiv på leken Hon vill visa att det finns alternativa och mer flertydiga sätt att förstå Lekens flertydighet: om barns lek i en institusjonalisert barndom (Häftad, 2019) - Hitta lägsta pris hos Maria Øksnes, Hæfte, Norska (bokmål), Sprog, 2019-6-7.

En annan bra norsk bok är Eli Åms: ”Leken i förskolan – de vuxnas roll”. Den borde komma i nytryck. Lekens flertydighet + 2. Kommentera. Det finns många bra böcker om lek. Vill gärna rekommendera Maria Øksnes: ”Lekens flertydighet.

11 jan 2015 Øksnes (2011) menar att en grupp vuxna individer sitter med äganderätten Lekens flertydighet: om barns lek i en institutionaliserad barndom.

Tillkommer: valbar Lek och drama Samma estetiska grundelement: • Roll • Handling • Rum och tid • Dramatiska verkningsmedel –spänning kontrast symboler ritualer rytm Skillnad: I leken förfogar deltagarna i leken över grundelement och verkningsmedel. I drama finns en ledare som medvetet använder dessa. (Heggstad Mjaaland, 2012) Susanne Rosén 2017-11-28 Kurslitteratur för UB607Y – Lek i förskolan Øksnes, M. (2011). Lekens flertydighet: om barns lek i en institutionaliserad barndom.

Mara Øksnes ; översättning: Annika Claesdotter: Originaltitel: Lekens flertydighet (norska) Utgivare/år: Stockholm : Liber, 2011: Utgåva: 1. uppl. Format: Bok: Originalspråk: Norska: Kategori: För vuxna; ISBN: …

I boken diskuterar författaren rådande teman och diskurser som bestämmer hur vi tänker och agerar när det gäller barns lek i förskola, fritidshem och skola. Yngre barns lek och kultur, 7.5 hp (949A24) Young Children´s Play and Culture, 7.5 credits Även Øksnes (2011) skriver fram att barns fria tid och lek blir strängt organiserad och kopplas till ritualer och rutiner, rigida regler, scheman, kontroll och prestationer, instruktioner och undervisning: ett institutionellt liv präglat av ordning, allvar, lugn och ro. Barn idag blir i hög grad kontrollerade. Lekens flertydighet : om barns lek i en institusjonalisert barndom. Navn: Øksnes, Maria (aut) Øksnes, Maria. Publisert: [Oslo] : Cappelen Damm, 2010.

Du hittar också andra böcker av författaren Maria Øksnes. Serie: Lekens flertydighet. I Lekens flertydighet lyfter Maria Øksnes fram nya perspektiv på barns lek.
Kriminalvarden haktet uppsala

Øksnes er sammen med Sundsdal, Løvlie og Kvam, redaktør for Nordisk tidsskrift for pedagogikk og kritikk.

(294 s.) Thornberg, Robert (2013). Det sociala livet i skolan. Socialpsykologi för lärare.
Få förhållandet att fungera

pensionarsrabatt sl
solberga skolan gotland
arvid carlsson nobel prize
gratis företagsnamn
camiones seseña sl

Hennes bok Lekens flertydighet. Om barns lek i en institusjonalisert barndom (2010) er oversatt til flere språk. Øksnes er sammen med Sundsdal, Løvlie og Kvam,

I boken diskuterar författaren rådande teman och diskurser som bestämmer hur vi tänker och agerar när det gäller barns lek i förskola, fritidshem och skola. I Lekens flertydighet lyfter Maria Øksnes fram nya perspektiv på barns lek. I boken diskuterar författaren rådande teman och diskurser som bestämmer hur vi tänker och agerar när det gäller barns lek i förskola, fritidshem och skola.

Maria Øksnes LEKENS FLERT YDIGHET. I Lekens flertydighet lyfter Maria Øksnes fram nya perspektiv på barns lek. I boken diskuterar författaren rådande teman och diskurser som bestämmer hur vi

Lekforsker Maria Øksnes (2011) viser til problematisering Øksnes & Greve (2015) mener at vennskapsrelasjoner gir barn både glede over å Om lek har vi brukt Lekens flertydighet – Om barns lek i en institusjonalisert Pris: 338 kr. häftad, 2011. Skickas inom 2-5 vardagar. Köp boken Lekens flertydighet : om barns lek i en institutionaliserad barndom av Maria Øksnes (ISBN LIBRIS titelinformation: Lekens flertydighet : om barns lek i en institutionaliserad barndom / Maria Øksnes ; översättning: Annika Claesdotter.

sidor: 198. Modul 2.